“民以食为天”，新学期实行配餐以来，就餐也成了学校的头等大事。<br> 近日，就在学校的餐厅里，发生了这样一幕：空荡荡的餐厅里，张松晨校长与一位学生并肩坐在一起，中午的太阳洒下明亮的光，像一曲和暖的乐章。<div> 原来，那天午餐时高二年级的一个同学，因为自己挑食，错把青椒当茄子，与食堂工作人员起了误会。其实原本配餐也就是考虑营养搭配合理，不太可能满足每个人的爱好口味，出现这种口味不合也在情理之中。但是，四十四中的领导们没有武断地处理这种情况。丁红副书记和王景义副校长了解这一情况，温言劝导，晓之以义，让学生理解了学校的苦心，感受到了学校老师的体谅和温暖。张松晨校长得知后，又亲自与学生亲切交谈，了解到该学生喜欢吃学校的可乐鸡翅，哈哈一笑，说：“学校食堂就是为师生服务的，喜欢就多吃点！”说着就亲自把几个鸡翅盛到了学生的餐盘里。还特地坐下来，陪着学生吃完了这顿饭，身体力行阐释了教师“陪餐”的意义。<br> 张松晨校长经常说：“教育学生就像是农民耕田一样，必须躬下身体，用爱心培育、用耐心浇灌，教育才有意义。”“陪餐”也是教育的重要组成部分，它不仅仅是时间的陪伴，更多的是学生心理、成长的陪伴。只有真正走向学生的心，接纳、理解和尊重，陪伴才有价值，教育才能真正发生。<br> 这一幕只是四十四中疫情期间众多感人事迹中其中一件，整个疫情期间，郑州市四十四中始终把学生的安全放在首位。从上课到课间、从宿舍到配餐、从如厕到间操，全程老师无缝链接。为减少接触，全部分时段单人单向就餐，班主任老师和管理老师全程陪同，在校工作时间远超12小时。<br> 教育的本质是为人的发展服务，只有真正走向学生的心，接纳、理解和尊重，陪伴才有价值，教育才能真正发生……</div>