"疫情防控,安心宅家”(小班组)——感恩父亲节(六月第三周)家庭指导方案

庆幼二园

<p>  亲爱的庆幼宝宝,上周我们开展了“可爱的蚂蚁”的主题活动,知道蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁的主要生活习性,知道蚂蚁是群居生活的,懂得尊重、呵护和保护小动物的生命。</p><p> 一起回顾一下我们上周居家的精彩生活吧!</p> <p>  在每一次家庭指导方案推送之前,老师们都会用视频的方式进行讨论,共同协商每一次的家庭指导方案。经过反复的教研,精心的挑选每一个活动。</p> <p>  下面推出小班组六月第三周家庭指导计划,本方案以保证幼儿的身心健康为主,活动内容仅供参考,请您根据家庭实际情况,自愿选择。</p> <p>  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。</p><p>  </p> <p>  父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。</p><p>  在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!</p> <p><b>❤️目标:</b>培养幼儿的阅读兴趣,养成良好阅读习惯,能够通过看封面自己尝试想象故事人物。 </p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️阅读习惯:</b>家长观察幼儿是否能够从前往后一页一页的翻看图书,知道爱护图书,看完后将图书能物归原处。如果不能家长要及时提醒,帮助幼儿养成良好的阅读习惯。</p><p><b>❤️阅读策略:</b>观察幼儿在阅读过程中能否清晰准确指认封面上的人物,如果不能家长可以语言引导,如“你看这个人物在故事中有没有出现?”等。</p> <p style="text-align: center;">1.《我爸爸》</p><p style="text-align: center;">2.《我爱爸爸》</p><p style="text-align: center;">3.《我特别喜欢我爸爸》</p><p style="text-align: center;">4.《我爸爸超级厉害》</p><p style="text-align: center;">5.《给爸爸的吻》</p> <p style="text-align: center;"><a href="https://www.iqiyi.com/w_19ruc06y2p.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>网页链接</a></p><p style="text-align: center;"><a href="https://www.iqiyi.com/w_19s1pnvcr1.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>网页链接</a></p><p style="text-align: center;"><a href="https://v.qq.com/x/page/i0625cwvvyd.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>网页链接</a></p><p style="text-align: center;"><a href="https://www.iqiyi.com/w_19s0jvqy3l.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>网页链接</a></p><p style="text-align: center;"><a href="https://www.iqiyi.com/v_19rwzjgidw.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>网页链接</a></p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《爸爸最好了》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿能肢体协调、灵活的跟随音乐做踮脚、摆臂、双脚跳等动作。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️动作技能</b>:关注幼儿是否能够跟随音乐做踮脚、摆臂、双脚跳等动作,如果幼儿不能很好的完成某个动作,家长可以带领幼儿一起做,反复练习。在日常生活中经常给幼儿播放适合做律动的音乐,锻炼幼儿某个动作的发展。</p><p><br></p> <p><b>❤️目标</b>:幼儿能够理解童谣内容,增进对爸爸的了解,并能够用自己的语言表达对爸爸的爱。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️理解表达:</b>家长帮助幼儿理解童谣的内容,幼儿能理解爸爸“干得多,说的少”的那种默默无闻的爱,鼓励幼儿用自己的语言表达对爸爸的爱。</p><p style="text-align: center;">《好爸爸》</p><p style="text-align: center;">爸爸好,好爸爸,</p><p style="text-align: center;">爸爸力气真不小。</p><p style="text-align: center;">干得多,说的少,</p><p style="text-align: center;">爸爸是我的骄傲。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《我爸爸》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿观察爸爸的样子,了解爸爸的外貌特征,尝试用记号笔画出爸爸的样子。 </p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️绘画表征:</b>家长观察幼儿是否能够参照爸爸的样子进行大胆的绘画,家长可引导幼儿观察爸爸的外貌特征,比如:戴着眼镜、有小胡子、眼睛大大的等,即使幼儿画的不像也没关系,只要幼儿能够热情的投入,积极的表达就可以了。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿初步感受古诗的韵律,理解古诗中描写对父亲的思念之情。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️内容理解:</b>家长与幼儿一同感受古诗的韵律美,帮助幼儿理解古诗寓意,如果幼儿理解不透彻,家长可以寻找有关古诗视频帮助幼儿了解!</p><p style="text-align: center;">《 亿父》</p><p style="text-align: center;">吴树燕云断尺书,</p><p style="text-align: center;">迢迢两地恨何如?</p><p style="text-align: center;">梦魂不惮长安远,</p><p style="text-align: center;">几度乘风问起居。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>❤️《送给爸爸的花朵》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>了解纸的吸水性的特点,感知不同材质的纸吸水性不同。</p><p><b>❤️玩法:</b>准备一张白纸和一支记号笔,在白纸上画上花朵,并涂上颜色,沿边剪下,折在一起,准备一盆清水,将花朵放入水盆内,观察花朵的变化。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示:❤️</b></p><p><b>❤️支持策略:</b>家长为幼儿提供不同材质的纸进行试验,如:报纸、锡纸、牛皮纸、打印纸等,在试验过程中可以向幼儿提出问题,如:“你的花瓣在水中开放了吗?你知道是什么原因吗?”激发幼儿的探究欲望。再和幼儿试一试用不同的纸制作花瓣的结果。</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《跳跳乐》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿能够双膝微曲,双脚用力蹬,勇敢地双脚向前跳跃,身体保持平衡。</p><p><b>❤️玩法:</b>幼儿从起点开始,双脚跳到相对应的地垫上,将苹果从身体的一侧拿到另外一侧,直到终点,可以反复进行游戏。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️运动技能:</b> 家长关注幼儿是否能双脚跳,并保持身体平衡,如果这项运动技能掌握的不好,在日常生活中家长要通过游戏的方式带幼儿多加练习。</p><p><b>❤️胜任感:</b>鼓励幼儿多次尝试挑战自己,幼儿成功后,家长及时给予鼓励,让幼儿获得胜任感。</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《背靠背传球》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿能够快速地双手交替拿球,提高幼儿的快速反映能力和手眼协调能力。</p><p><b>❤️玩法:</b>家长和幼儿背对背坐在地垫上,双手拿球,家长和幼儿把球从身体的一侧转身传到另一侧,也可以反方向传球。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️手眼协调:</b>家长观察幼儿是否能够手眼协调进行游戏,提高幼儿的反应能力,如果不能,家长要根据幼儿的程度,帮助幼儿逐步完成游戏。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>❤️《亲爱的爸爸》❤️</b></p><p><b>❤️目标:</b>幼儿能跟随视频做动作进行模仿。</p><p style="text-align: center;"><b>❤️家长关注点提示❤️</b></p><p><b>❤️动作模仿:</b>观察幼儿能否跟随视频模仿歌曲当中的动作。如果幼儿模仿不到位,家长可以带领幼儿一起做动作。</p><p><br></p> <p>❤️正确佩戴防护口罩的方法❤️</p><p>1.戴口罩前要先洗手,要分清楚口罩的内外、上下,浅色面为内面,内面应该贴着口鼻,深色面朝外;有金属条(鼻夹)的一端是口罩的上方。 </p><p>2.戴口罩时,要将对折面完全展开,将嘴、鼻、下颌完全包住,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合;在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面,以降低口罩被污染的可能。 </p><p>3.口罩不可内外面戴反,更不能两面轮流戴。</p> <p>  父亲的爱,比山高;父亲的情,比海深;父亲对儿女的爱,是不求回报的,父亲是那么的伟大,父亲节到,愿天下所有的父亲平安健康,一生开心!</p>

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